11月17日，武汉大学发布数智教育白皮书。学校将在充分调研和尊重各个学科专业差异化的基础上制定全校一体化的数智人才培养方案，并集合全校资源打造服务全校师生的数智人才培养平台，实现数据科学知识学习与技能培养的专业与学生的全覆盖。

武汉大学校长、党委副书记张平文对数智教育白皮书的内容做了详细介绍，他指出，当前数字化已成为国家战略，数字思维与数字素养成为公民应具备的基础能力。作为当代中国拔尖人才培养的重镇之一，武汉大学顺应数字时代潮流，响应国家战略规划与需求，将数智人才培养覆盖到所有学科专业及各个学历层次，在推动数据科学知识的交叉学习基础上，更加注重数字技能的融通实训，着力培养面向未来的复合型数智人才。

白皮书充分调研并分析了国内外高校数智人才的培养现状和显著差异，并以详实的数据与案例总结武汉大学数智教育的优势与特色，即武汉大学具有支撑数智人才培养的全栈强势学科，具备数智人才培养的丰富经验和良好基础。同时，白皮书也进一步分析了武汉大学数智教育目前存在的挑战，并由此提出建设具有武汉大学特色的一体化数智人才培养体系。

武汉大学将数智人才培养分为“通识、赋能、应用、专业”四个类型，贯通本科、专业型硕士和博士三个学历层次，将全校数据科学核心课程统一为18门，解决了专业培养差异化与知识学习统一化之间的矛盾。

学下还将整合校内外资源，按照“共建共享、互联互通、交叉融合、开放运行”的总体思路，构建学校层面的实验创新教学平台，让广大学生得以在“零距离”的实验实习实践中了解前沿技术，增强“数智”技能，成长为符合实际需求的数智人才。

未来，武汉大学还将有组织地开展数智教育科学研究及社会服务领域的改革探索，充分凝练并展现武汉大学在数智化领域的重要成果，进一步利用数智化推动高等教育的变革与创新，为我国社会发展贡献更多力量。（中国日报湖北记者站 周荔华/武柳青 邱超 曹海刚 ）